We wrześniu otworzyliśmy kolejny oddział Krainy Marzeń w Opolu. Podczas otwarcia przeprowadziliśmy warsztaty m.in. na temat tego jak skutecznie tworzyć tandem dom+żłobek jeśli chodzi o wspieranie dzieci w dwujęzyczności. Rodzice słuchali z zainteresowaniem i mamy nadzieję, że wspólnie będziemy pracować nad tym, by język angielski stał się po prostu kolejnym językiem, a nie językiem ‚obcym’.
Poniżej wklejamy relacje z tego wydarzenia, dodatkowo znajdą tu Państwo materiały wideo oraz audio, w nagraniu których braliśmy ostatnio udział. Dotyczą one harmonijnej adaptacji w żłobku i przedszkolu, gdzie wypowiada się psycholog z Krainy Marzeń Pani Danuta Jordan oraz zdrowego żywienia, na które mocno stawiamy we wszystkich naszych placówkach. Zapraszamy do wysłuchania.
Zapraszamy do obejrzenia filmu Helen, blogerki z Opola, która zjawiła się na naszym wydarzeniu z okazji otwarcia:
(więcej filmów Helen na temat tego, co dzieje się w Opolu znajdą Państwo na jej kanale youtube „Helen dla Opola”)
Latem świętowaliśmy ósme urodziny Krainy Marzeń, na spotkaniu kadry gościliśmy native speakerów z Kanady, więc była okazja, by poćwiczyć język angielski.
Lato było również okresem intensywnych przygotowań do otwarcia kolejnego oddziału Krainy Marzeń, a jak to wypadło pokażemy już wkrótce.
Tymczasem zapraszamy na wakacyjne filmy, które przybliżą, co się u nas działo w tym okresie.
Film z okazji 8. urodzin Krainy Marzeń
Tak pracowaliśmy i bawiliśmy się ostatnio z programem Dwujęzyczne Dzieci:
Film z Wieczoru japońskiego, na którym odwiedzili nas też goście z Kanady. Było to spotkanie integracyjne zespołu Krainy Marzeń
W Krainie Marzeń jak zawsze wiele interesujących wydarzeń! Ostatnie miesiące obfitowały w ciekawe spotkania i wydarzenia.
Gościliśmy m.in. nauczycieli konsultantów z Litwy, Francji i Hiszpanii w ramach współpracy z Regionalnym Zespołem Placówek Wsparcia Edukacji w Opolu.
Nasze przedszkolaki spotkały się również z Panią Pamnelą DeVolder ze Stanów Zjednoczonych, Konsul ds. Prasy i Kultury. To wydarzenie odbyło się dzięki współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną im. Jana Pawła II w Opolu. Pani Konsul czytała dzieciom książkę, którą później podarowała Krainie Marzeń. Dzieci miały też okazję udzielić pierwszego wywiadu do Radia Opole, które relacjonowało to wyjątkowe spotkanie.
Maj to także miesiąc, w którym odbyła się gra miejska, w której udział wzięła spora część kadry Krainy.
Nasi nauczyciele angażowali się również w promowanie idei dwujęzyczności wśród grona pedagogicznego z całego województwa, wygłaszając referat podczas konferencji Wychowanie do dwujęzyczności Program Powszechnej Dwujęzyczności – Dwujęzyczne Dzieci – szansą na przyszłość.
Zaangażowaliśmy się również w promowanie czytania dzieciom po angielsku w ramach Nocy Bibliotek (pokazując tam elementy naszego autorskiego projektu BOOKFRIENDS), a także wsparliśmy to wydarzenie poprzez podarowanie zabawek i książek na wielką wymianę „Toy&Book Crossing”.
Podczas Dnia Rodziny gościliśmy m.in. światowej sławy lingwistkę Panią Claire Selby, globalnego propagatora idei dwujęzyczności Pana Waldemara Miksę oraz prof. Marka Piotrowskiego, specjalistę z zakresu nauk społecznych i pedagogiki, zainteresowanego nowymi koncepcjami edukacji i tworzeniem zasobów edukacyjnych w Internecie.
Zachęcamy, by śledzić nasze konto na Youtube oraz profile na FB, Kraina Marzeń w Opolu oraz Dreamland Tea Time Kraina Marzeń, który jest dedykowany pod wydarzenia związane z projektem dwujęzyczności.
Poniżej kilka filmów zrealizowanych w ostatnim czasie.
Już wiosna i pora się obudzić. Przyznamy się, że byliśmy zaangażowani w nadejście wiosny, poprzez „SPRING HUNT” – podchody zorganizowane dla dzieci i Rodziców. Od połowy marca szukaliśmy oznak wiosny, świętowaliśmy Światowy Dzień Wody, a także przeżywaliśmy przygody z książką.
Pracownicy Krainy Marzeń zorganizowali także ważną akcję informacyjną, pod intrygującym tytułem: „WAKE UP!”.
Zachęcamy do zapoznania się z klipem, a następnie do zaangażowania się i dalszego udostępniania informacji.
Więcej aktualnych filmów z tego, co dzieje się w naszych placówkach mogą Państwo znaleźć na naszym kanale na Youtube. Zachęcamy też do śledzenia profili na Facebook’u:
„Kraina Marzeń Żłobek i Przedszkole” oraz „Dreamland Tea Time” (profil dot. dwujęzyczności w Krainie).
Postanowiliśmy zebrać ostatnie 1,5 roku i w niespełna dwuminutowym filmie podzielić się z Państwem, tym, co się działo, jeśli chodzi o dwujęzyczność w Krainie Marzeń.
Dla tych, którzy śledzą profil Krainy na FB – ciekawa informacja. Stworzyliśmy dodatkowy fanpage poświęcony tylko informacjom związanym z dwujęzycznością w naszych placówkach. Zapraszamy do jego obserwowania – wystarczy wyszukać „Dreamland Tea Time”, kliknąć „lubię” i „obserwuj”, by pozostać na bieżąco.
Pod koniec 2017 roku nasz zespół angielskojęzyczny w każdej grupie prowadził zajęcia, które były hospitowane przez dr Małgorzatę Adams-Tukiendorf z Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Opolskiego. Po zajęciach każda nauczycielka i opiekunka angielskojęzyczna otrzymała informację zwrotną na temat swojej pracy, powstała także opinia ogólna na temat dotychczasowej współpracy. Poniżej przedstawiamy jej fragmenty:
„Do mocnych stron kadry należą:
prowadzenie zajęć i zarządzanie grupą, posługując się wyłącznie językiem angielskim
mówienie po angielsku płynnie i poprawnie; w wielu przypadkach zakres językowy był szerszy niż kluczowe słownictwo-tematyczne – nauczycielki dają dzieciom możliwość funkcjonowania w pełnym kontekście komunikacyjnym, poprzez osłuchanie się z różnorodnymi przykładami użycia języka (…)
duże zaangażowanie w pracę z grupą, stosowanie pozytywnej informacji zwrotnej skierowanej do grupy i do poszczególnych dzieci
rozwijanie nie tylko kompetencji językowych dzieci, ale też zwracanie uwagi na ich rozwój ruchowy, emocjonalny i poznawczy.”
Cieszymy się z tych pozytywnych uwag, pamiętając jednocześnie o konstruktywnych wskazówkach, które dotyczyły dalszego doskonalenia wymowy. Przykładamy do tego wagę cały czas dbając o rozwój kompetencji nauczycielek i opiekunek angielskojęzycznych poprzez ich uczestnictwo w kursach metodyczno-językowych oraz nacisk na samokształcenie w tej dziedzinie.
